Al termine dei due corsi conoscerai:
1. Contingenze a tre termini
2. Stimulus-Stimulus Pairing per insegnare a giocare ed ottenere motivazione utilizzando rinforzatori generalizzati
3. Analisi Funzionale Descrittiva
4. Presa dati su durata e numero di eventi: come monitorare un comportamento
5. Il Rinforzo, la Punizione e le Operazioni Motivazionali
6. Il Prompting (tecniche di insegnamento senza errori)
7. La Richiesta ‘MAND’ e la presa dati sui comportamenti richiestivi (vocali, segni e PECS Pyramid System)
8. Le Classi operanti del comportamento verbale (Skinner 1957): mand, tact, ecoico, intraverbale, textual, autoclitici
9. Comportamento Listener e Speaker in un curriculum
10. Le Aree curriculari e altri prerequisiti al comportamento del Listener: visuospaziale e imitazione motoria
11. Le Abilità sociali: gioco e tempo libero, condivisione e autonomie
12. I Comportamenti non appropriati: forma e funzione
13. Gestione dei Comportamenti non appropriati

Terranno le lezioni frontali la DOTT.ssa CAMILLA DEL BALZO (Presidente Be&Able, Analista del comportamento), la DOTT.ssa LAURA ANTONELLI (Vicepresidente Be&Able, Analista del comportamento), la DOTT.ssa ELENA TUCCI, la DOTT.ssa GIUSI GAIAS.
   
E' previsto un esame finale scritto, a risposta multipla, al termine del corso Base per la verifica delle competenze teoriche acquisite.
Una prova scritta di inizio corso avanzato per settare il livello delle lezioni circa la preparazione pregressa dei partecipanti.

L’attestato di partecipazione verrà rilasciato a tutti coloro che avranno completato: il tirocinio, i due corsi (base e avanzato). La cooperativa si riserva il diritto di selezionare nuovi operatori tra coloro che avranno superato il percorso formativo e che verranno giudicati idonei a lavorare presso il centro Be&Able.